Специалисты центра занятости населения Севского района проводят занятия со старшеклассниками

На одном из таких занятий с десятиклассниками СОШ №2 имени И.Г. Петровского была проведена активизирующая методика «Перекресток». Она помогла исследовать интересы и склонности ребят к разным направлениям профессиональной деятельности. Учащиеся активно участвовали в мероприятии: задавали вопросы и делились мнением.

По итогам удалось выявить, какие сферы трудовой деятельности наиболее популярны среди современных десятиклассников. Оказалось, что школьники в первую очередь ориентируются на профессии, которые предполагают активное взаимодействие с людьми, связаны с творческими и коммуникативными задачами,
включают заботу о живых объектах, дают возможность развиваться самому.

Приоритеты старшеклассников отражают социально-гуманитарный и сервисный уклон. Распределение предпочтений выглядит так: 48% выбрали работу с клиентами и решение прикладных задач «здесь и сейчас». Такой выбор объясняется тем, что подобная деятельность дает быстрый видимый результат и помогает развивать навыки общения. 22% заинтересовались профессиями, где важно проявлять интерес к живым системам и нести за них ответственность. 22% отметили интерес к профессиям, связанным с саморазвитием и заботой о себе и других. Сюда относятся, например, спорт, коучинг и бьюти-индустрия. 22% проявили повышенный интерес к сфере массовой коммуникации и индустрии развлечений. В этих областях особенно ценятся оригинальность и медийность. 22% назвали привлекательными финансово-экономические системы. Их заинтересовали аналитика, управление ресурсами и инвестициями.

При этом некоторые сферы вызывают у десятиклассников низкую заинтересованность. Разберем причины: химия и физика. Эти направления требуют углубленных знаний и часто связаны с лабораторными исследованиями. Для школьников они кажутся менее динамичными и прикладными. Строительство. Профессия ассоциируется с тяжелым физическим трудом, длительными проектами и высокой ответственностью. Транспорт. Транспортные системы воспринимаются как рутинная деятельность без ярко выраженной творческой составляющей.

Организационно-производственные системы. Такая работа подразумевает взаимодействие с процессами, регламентами и оптимизацией. Она требует системного мышления и терпения — качеств, которые менее привлекательны для молодежи, ищущей быстрого вовлечения и ярких эмоций.

Специалисты центра занятости населения планируют продолжить работу со старшеклассниками. Особое внимание будет уделено популяризации инженерных, строительных и производственных профессий.

Е.В. Добродей, директор ГКУ «Центр занятости населения Севского района».