В самом начале текущего учебного года рабочая группа учителей и администрации Севской школы № 2 составила перспективный план информационно-разъяснительной работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации в 2021/2022 учебном году. Данный план состоит из нескольких разделов, начиная с раздела по изучению нормативно-распорядительных документов и методических материалов, до раздела по контролю и анализу подготовки выпускников к ГИА-2022.
Одним из важных частей плана является основной раздел проведения информационно-разъяснительной работы о подготовке и проведении ГИА-2022 с выпускниками, родителями и учителями. В этой работе задействованы администрация школы, учителя-предметники (в первую очередь это учителя математики и русского языка), работающие в выпускных классах и, конечно, классные руководители 9-х и 11-го классов. Информирование выпускников по вопросам проведения ГИА проходит на классных и родительских собраниях, индивидуальных и групповых консультациях, через просмотры информационных видео-материалов по ОГЭ и ЕГЭ, а также нужную информацию можно найти на сайте школы и стендах, размещенных в учебных кабинетах, в библиотеке и вестибюле школы. Кроме этого выпускники могут пользоваться официальными сайтами Рособрнадзора (obrnadzor.gov.ru) разделами «ГИА» — https://obrnadzor.gov.ru/gia/ и «Навигатор ГИА»- https://obrnadzor.gov.ru/navigator-gia/, ФГБНУ «ФИПИ» — https://fipi.ru/ege, ФГБУ «Федеральный центр тестирования» https://www.rustest.ru., официальным сайтом Департамента образования и науки Брянской области http://www.edu.debryansk.ru/, где размещены материалы по вопросам ГИА и телефоны «горячей линии». Данные ресурсы содержат рекомендации по самостоятельной подготовке к экзаменам и консультации разработчиков КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам.
Большое место в плане отводится практической подготовке выпускников к ГИА. На особом контроле обязательные предметы: русский язык и математика. В этом очень помогают элективные курсы, где выпускники работают с КИМами, учатся безошибочно заполнять бланки регистрации и бланки ответов. Диагностические проверочные административные работы по русскому языку и математики в 9-х и 11-м классах помогают учителям своевременно выявить пробелы в знаниях выпускников и провести коррекционную работу. При этом классные руководители доводят информацию до родителей по итогам ДПР лично или через родительские группы. Вопросы ГИА-2022 на постоянном контроле дирекции. На недавнем совместном собрании родителей и выпускников 11 кл. учителя русского языка, математики, истории и обществознания рассказали родителям об изменениях в КИМах по данным предметам и о ходе подготовки к ЕГЭ-2022. Вот что разъяснила родителям учитель математики Сибилева Н.П.: «И в базовый, и в профильный уровни ЕГЭ по математике в этом году будут внесены изменения, сообщил Рособрнадзор. В экзамене по математике базового уровня появилась ещё одна практико-ориентированная текстовая задача и «усилен» практико-ориентировачный акцент в заданиях по геометрии. Так же в нем изменили порядок заданий и максимальный первичный балл. В работе добавили задание № 5, проверяющее умение выпускника выполнять действия с геометрическими фигурами, и задание № 20, которое проверяет умение строить и исследовать простейшие математические модели. Из профильного экзамена по математике убрали ряд заданий базового уровня сложности, с которыми все участники легко справлялись. Вместо них в профильном ЕГЭ появились более сложные задачи, позволяющие лучше дифференцировать выпускников по уровню подготовки. Участникам ЕГЭ в 2022 году больше не встретяться практическая задача на делимость, практическая задача на график реальной зависимости и задачи базового уровня по геометрии. При этом добавлено алгебраическое задание с использованием графика функции и задание по теории вероятности повышенного уровня сложности. Так же скорректирована система оценивания».
Произошло ряд изменений в КИМах по истории и обществознанию. Об этом рассказала учитель Прудковских М.С.: « В экзамене по обществознанию из части № 1 исключены задания 1,2 и 20 по нумерации 2021 г. Задания с кратким ответом (графики) переведены в задания с развернутым ответом. Исключено задание с написанием мини-сочинения. В часть 2 включено задание с развернутым ответом по Конституции РФ. Включено задание на составление развернутого плана. Во 2-й части появились задание 21 по экономике (задача с графиком) и задание 23 по праву (на знание КонституцииРФ). Первичный максимальный бал снижен с 64 до 57 баллов. Время выполнения сокращено с 235 до 180 минут (3 часа). Проходной балл-42.
В экзамене по истории исключены некоторые задания на работу с письменным источником. Исключено историческое сочинение. Задания на знания исторических понятий преобразованы в задания с развернутым ответом. Изменено задание на работу с таблицей, картой. Задание на работу с изображением, преобразовано в задание с развернутым ответом. Усовершенствовано задание на аргументацию, в него включен материал по истории зарубежных стран. Включено задание на установление причинно-следственных связей. Из заданий с множеством ответов, исключено положение, указывающее на количество правильных ответов. Время сокращено с 235 до 180 минут. Проходной бал -35».
Учитель русского языка и литературы Захарова Е.Н. поделилась особенностями своей работы по подготовке выпускников 11 класса к ЕГЭ: «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку началась еще в 10 классе. Были закуплены пособия под редакцией Н.А. Сениной «Русский язык. ЕГЭ. 25 тренировочных вариантов». Количество часов, отведенных на русский язык (3 урока + 1 час родного языка +1 час элективного курса), позволяет качественно отработать все задания. Как идёт подготовка? На уроках в течение 10-15 минут отрабатываем то или иное тестовое задание. На элективном курсе работаем над написанием сочинения-рассуждения, на уроках родного языка также идет работа над тестовыми заданиями, вызывающими у детей трудности. Как проверяю, контролирую готовность детей к ЕГЭ? Один раз в месяц провожу контрольное тестирование, результаты вношу в карту индивидуальных достижений обучающихся для отслеживания динамики результативности выполнения заданий. Также 2-3 раза в год проходит ВШК со стороны администрации школы».
Вопросы подготовки и проведения ГИА-2022 постоянно находятся в поле зрения администрации и педколлектива школы. Наряду с работой учителей-предметников над качеством подготовки выпускников по сдаваемым предметам классные руководители 9-х кл. (Мелехова Н.П., Журавкова Е.А.), 11 кл. (Бегунова Г.А.) организуют и проводят часы общения выпускников с работниками психологических служб для оказания поддержки участников ГИА. Проведена диагностика о психоэмоциональной готовности выпускников к экзаменам. И традиционным в школе в конце учебного года стало проведение с выпускниками акции «100 баллов для победы».
Итогом работы педколлектива по подготовке и проведению ГИА станут результаты наших ребят на государственной итоговой аттестации.
Н.Н. Алексеенко, заместитель директора по учебной работе МБОУ «Севская средняя школа № 2».
Особую признательность тем, кто внес вклад в развитие региона и передает знания молодым ...
Соблюдение закона, надзор над соблюдением закона всеми — главная задача прокуратуры. Как ...
Герою Советского Союза Александру Матросову посвятили турнир. Как рассказывает «Брянская ...
Детским садом с новым лицом можно смело назвать «Ёлочку». Как сообщает «Вперед», все ...
На строительстве грунтовой дороги поселка Клетня по улице Гоголя было успешно освоено более ...
Работники управляющих компаний расчищают во дворах сугробы и наледи. Как рассказывает РИА ...
